玩是孩子的天性，好的玩具是孩子的良友，能促進孩子智能、情緒、語言及體能的發展。家長為孩子選擇玩具時，往往?重認知的玩具如認字卡、計數卡等，而忽略孩子各方面的平衡發展。其實玩具的功能是多方面的：
建構性玩具：如積木、拼砌等玩具，這些玩具能讓孩子發揮創作的空間，家長可為孩子加添一些人物、車子、動物等模型。孩子可利用這些玩具，建構不同的物品如房屋、路軌、動物園等。父母要讓孩子發揮玩積木、拼砌玩具的創意空間，以利兒童從中學會創作、數學概念、觀察力及解決問題的能力。如果孩子與其他人一起玩，更能學習與人相處的技巧及合作精神。同時要讓孩子自己把積木、拼砌玩具等貯存在箱子?，訓練他們收拾玩具的習慣。
操作性玩具：如科學性玩具、穿珠、紙卡遊戲、形狀配對、拼圖等玩具，這些玩具創作性較少，但可增加孩子的認知能力、訓練他們的觀察力、專注力及小手指的操作能力。
玩偶及角色扮演玩具：如洋娃娃、手偶、煮食玩具、醫生用具、商店買賣玩具等。這些玩具可讓孩子將日常生活及觀察所得的經驗，從角色扮演中表達出來。從而發揮他們的想像力，聯想力及提升語言表達能力。更重要的是重演他們的生活經驗，讓他們的情感得以表達。
藝術性玩具：如畫筆、紙、美工用品、紙黏土及樂器等。這些玩具能發展孩子的創造力及想像力。同時透過視覺、聽覺、觸覺及身體運動，以促進智能及情緒的發展。
玩具應重創意
其實父母為孩子選擇玩具時不應只偏重孩子的喜好，而應提供不同性質及質料的玩具。最佳的玩具不是價錢昂貴的，而是為孩子帶來啟發性。父母可與孩子自製玩具，既環保又能發揮創意。以下介紹一些自製玩具以供參考：
傳聲筒：在一條棉繩的兩端分別繫上一個紙杯，父母與孩子各拿?兩端的紙杯，一個說話，另一個在聽。注意繩子必須要拉直，聲音才能傳遞。這也是一個科學實驗，同時可以訓練孩子的語言表達。
小鼓：把用完的奶粉罐洗淨便成為一個小鼓。用竹筷子做鼓棍。孩子敲打奶粉罐膠蓋的部分或底部，會產生不同的聲響。請孩子一邊唱歌一邊打鼓伴奏。
衣夾玩具：請孩子在紙碟上畫上圖案或面孔，再沿紙碟周邊夾上衣夾裝飾。便成為太陽、小花及頭髮。這是一個訓練小手指力度的好活動。不同顏色及形狀的衣夾亦可作分類玩具。
拼圖玩具：把舊月曆或雜誌的圖片剪開成數塊便成為拼圖玩具，剪開圖片的數量應按孩子的年齡及能力增減。也可將兩幅圖片混合以增加難度。
麵粉糰：將麵粉加水搓成麵粉糰，可加入一些食用顏色。這是最佳的藝術性玩具，可給孩子一些膠刀、膠叉。讓孩子自由將麵粉糰塑造出不同的物品。
玩具是孩子自我發展及探索世界的重要媒介及工具，透過不同的玩具啟發孩子各方面的發展，這就是我們常說的在遊戲中學習。
讓孩子盡情享受玩具的樂趣吧！
(都市)
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