讀幼稚園時，Oscar寫字已比同學慢，但沒有明顯的讀寫困難特徵，字體端正，教師還稱讚他開朗。誰想到，升小後第一次中文考試那天，噩夢開始了。
「Oscar跟哥哥入讀同一所小學，不用考入學試。第一次考試面對中文試卷，他完全不肯做，教師又哄又罵，他一個字也沒寫，只交白卷。」Oscar媽媽憶 述，當天教師立即通知她孩子的情，還建議安排Oscar接受學習評估。媽媽以為只是剛開學的適應問題，便任由學校安排，沒有刻意找私人機構評估。
50字寫3小時 教師搶簿
小二初期，經教育局的心理學家評估後，確定Oscar有明顯的讀寫困難。不少人以為有讀寫困難的孩子，常會寫錯字，Oscar這方面的問題並不大，問題反而在於寫字速度。
一向寫字較慢的Oscar，容易心散，一篇50字的文章，他需要3小時才寫完。在學校抄寫家課冊，就完全暴露了他寫字慢的弱點。黑板跟Oscar的座位有 一段距離，他依覑黑板抄寫家課總比同學慢，同學和教師都有怨言。「有次快要放學，Oscar堅持要抄寫只有他未寫好的家課冊，同學都顯得不耐煩。教師竟然 一手搶去他的家課冊，草草替他寫完，不想他阻礙放學時間，卻不知道傷害了Oscar的自尊心。」
自從知道兒子有讀寫困難後，Oscar的媽媽不知如何處理，心裏只想覑「有沒有得醫」？對讀寫障礙一無所知的她，晚上等孩子睡覺後，便像盲頭烏蠅般不斷從 網上翻查資料，閱讀一大堆「有助」讀寫障礙小童的方法，睡眠不足，精神極為緊張，經常以淚洗面，只想覑「要補救補救補救」。
即使學校已作出調適，上課時讓Oscar坐前排，減少功課，但作文和默書等抄寫極多的內容對他來說仍然吃不消，默書、考試經常不及格，從此星期日不再是家 庭日，而是功課日，媽媽整天陪伴Oscar做功課和溫習，沒有遊戲，沒有休息。媽媽的心情也受影響，討厭跟Oscar溫習做功課，因為每次溫得再熟，出來 的成績仍然不理想，完全缺乏成功感。Oscar也說，這段時間媽媽經常「水滾」，家裏簡直是「恐怖教室」！
赴廈門受訓 轉校減壓
功課做個沒完沒了，Oscar的成績卻沒什麼進展。媽媽替他報讀了香港理工大學專為有學障的孩子而設的英語聽力拼音課程，希望盡量補救Oscar的不足。課程每次4堂共2000元，Oscar共上5次，花了一萬元卻仍然不見有多大改善。
媽媽又聽說廈門有個職業治療師提供感覺綜合訓練，透過跳彈脇、接球、拉車等健腦和注重協調的運動，加強小朋友的認知感覺，學習平衡，從而改善記憶和辨字能 力等。不知道香港有同類課程的Oscar媽媽二話不說，便帶孩子到廈門，即使明知幾天的練習不能立竿見影。那些運動有幫助嗎？她說：「沒有什麼明顯改變， 但他的反應比以前好，運動後做功課也較專心。」
Oscar媽媽鍥而不捨，不斷找方法，只想讓兒子讀書輕鬆一點，多一點歡樂。看覑以往笑容滿面的Oscar，如今變得木訥，收藏心事，媽媽最後還是想到轉校。
新校的教師減少了Oscar平日默書和作文的範圍和字數要求，考試時亦因應他的情另作安排，例如中文的重組句子可填寫1、2、3、4表示先後次序，不用 Oscar花大量時間慢慢寫好正確的字，有時間閱讀題目。有時候功課更可以圖畫加一小段文字遞交，令Oscar和媽媽的功課壓力
也減輕不少。學校還安排同樣有學習困難的學生家長互相教導大家的子女，既可互相幫助，分擔壓力，更可深入了解不同學障小童的心態。現時，Oscar媽媽只希望孩子能愉快學習，跟朋輩建立良好關係，不要受到別人歧視。
漫畫同樂日
「讀寫障礙的歡樂世界」漫畫設計比賽
不論有沒有讀寫障礙，我們都應互相關注、包容，以漫畫畫出校園或日常生活中如何接納和協助有困難的人士，跟他們開心共處吧！
日期：2007年12月8日（周六）下午3:00至5:00
地點：土瓜灣盛德街44號香港扶幼會匯豐銀行慈善基金讀寫發展中心
對象：家長及子女
費用：全免
查詢：2340 0803
主辦：香港特殊學習障礙協會
網址：www.asld.org.hk
文：蔡柷音
圖：張智超
編輯：黃敬安
