寶寶愛上博物館

【明報專訊】悠長暑假，家長除了為孩子安排戶外活動，還可以帶他們到博物館，避開最毒熱的太陽，走進奇妙的知識領域。

知識領域，豈止一板一眼的展品？只要爸媽參考專家建議，作好準備，就能令目不識丁的小寶寶，從此愛上博物館。

想孩子增廣見聞的父母，都喜歡帶他們往博物館裏鑽——香港文化博物館、科學館、太空館……可是，只要逛一圈博物館，就能讓孩子得益嗎？

北京首都博物館教育顧問、香港親子閱讀書會會長嚴吳嬋霞指出，現時的博物館都很鼓勵學習，以教育為目標之一。懂得善用博物館的家長，可以教小朋友比較(如大小、找出相同與不同)、辨認、分類與配對、描述、想像與預測、排序等，培養他們的邏輯思考與總結等各樣能力。

關鍵「第一次」

要達到上述目標，父母需要有計劃地帶孩子參觀博物館。嚴太說﹕「第一次參觀尤其重要，若第一次到博物館，孩子已覺得好好玩，要求再去，成為一個定期的家庭活動，那便是成功了。」

【隨身小裝備】

1. 硬皮簿一本，讓孩子記錄所見所聞

2. 文件夾一個，蒐集與展覽相關的資料，如入場票、小冊子等

3. 文具，包括鉛筆、顏色筆、安全剪刀、膠水等

4. 相機(注意部分展館不准拍照)

參觀前準備

1. 認清目標 有的放矢
   
   每個家庭參觀博物館的目標都不同，家長最好先問自己——為什麼要帶孩子到博物館？想他們學什麼？看什麼？目標不同，參觀的計劃也有不同。另外，因應孩子的年齡和興趣，參觀博物館的時間與選擇的展覽亦會有分別。
   
   
2. 計劃行程 孩子有Say
   
   嚴太指漫無目的地逛，孩子或會失去興趣。家長最好先上網蒐集資料，甚至親到博物館逛一次，預先計劃行程、路線；過程中，最好讓小朋友參與，選擇他們有興趣的展館及活動。「別貪心，想一次過行畢整個博物館。」嚴太建議﹕「博物館裏，分有內容不會大變的常設展館，以及有限期的特備展覽。父母可以今次選孩子最有興趣的一至兩個展館，下次再選別的。」互動展覽區及某些跟孩子生活經驗相關的展覽，例如鈔票、郵票、樂器等，尤其能引起小朋友的興趣。
   
   
3. 資料蒐集 借書上網
   
   家長若想達到最佳的教育效果，嚴太說﹕「之前到圖書館借閱相關書籍，例如決定帶孩子看恐龍展覽，可以先借恐龍的書，跟年紀稍長的小朋友討論。到真正去看展覽時，他們會覺得格外有趣。」
   

另外，部分博物館的網站，可供家長預先下載及列印展館平面圖、與展覽相關的工作紙等。

參觀時注意

• 每事問
  
  先到詢問處，了解博物館的「家庭友好」設施及活動，包括﹕
  
  可派發給小朋友的學習資源，例如香港文化博物館設「全方位學習小背包」(圖)，內有配合不同專題展覽的各種學習套件，供已加入博物館「小先鋒」計劃的小朋友借用。(「小先鋒」計劃查詢電話﹕2180 8260)
  
  館內有什麼專為家庭、兒童而設的設施(例如育嬰室、手推車)
  
  當日適合一家大小的工作坊、表演、導賞、講座、講故事節目等活動
  
  含互動元素的展覽、展品
  
  免費派發的小冊子、單張等各種資料
  
  博物館平面圖
  

• 簡明化
  
  小朋友最喜歡互動展品，玩半天也不厭倦，但館內無法觸摸的珍藏，經家長巧妙安排，一樣能引起孩子的欣賞興趣。
  
  以香港文化博物館的專題展覽「三星閃爍 金沙流采 神秘的古蜀文明」為例，嚴吳嬋霞提供以下點子讓家長參考﹕
  
  因應孩子年齡，以簡潔易懂語句講解展品，並多問開放式問題，引起孩子思考
  例子﹕對覑幼兒，毋須仔細講解「三星堆文化代表古蜀文明……遺址發現始自1929年……」反而可以帶孩子欣賞戴金面罩銅人頭像，並問﹕「這是什麼來的？」孩子會答 ﹕「人頭。」再問﹕「用什麼做的呢？」「你看看，它的耳仔跟我們是否一樣？眼睛呢？」家長甚至可問較年長的孩子的感受，例如﹕「你看到這個銅人頭像，有什麼感覺？」
  
  利用互動設計，增加孩子興趣
  例子﹕三星堆」展覽設有互動的兒童展區，小朋友都很感興趣
  
  設計簡單遊戲
  例子﹕事前打印展品相片，或現場使用小冊子圖片，請孩子做「小偵探」，在現場找出圖中展品。若有兩名或以上小孩同行，更可一人分派一張圖，看誰先找出展品實物。找到後，可以再問較年長的孩子一些簡單問題，甚至抄下展品說明。若參觀畫展，亦可以請孩子找一張有特定內容的畫，例如「有女人和狗的」
  
  參觀後，安排孩子進行「延伸活動」
  例子﹕孩子看過銅人頭像後，家長可請孩子在帶來的簿子裏，用文字或圖畫記錄下來，加深印象，將來亦可重溫。喜歡拍攝的孩子，可利用相機拍下想記錄的東西
  

• 回家繼續學
  
  回家後，請孩子利用從博物館取得的冊子和資料，製作剪貼簿，加上自己的圖畫或文字，成為一份參觀後的紀錄。不會寫字的幼兒，除了可以繪畫，亦可口述，由父母筆錄。